Ficha del Congreso

01.
Organizan

Universidad de Castilla-La Mancha
Asociación Enseñanza Bilingüe

Colaboran

Universidad de Oviedo
Universidad de Valladolid
Universidad Internacional de La Rioja
Universidad de Extremadura
Universidad Rey Juan Carlos
Universidad de la Laguna
Universidad San Jorge
Universidad de Granada
Universidad de Alcalá
Universidad de Córdoba
Universidad Internacional de Valencia
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Universidad de Murcia
Universidad Católica de Murcia
Universidad CEU Cardenal Herrera
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Universidad Nebrija
Universidad Europea

02.
Denominación

XI Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe
y Lenguas Extranjeras
CIEB-2025 – Ciudad Real

03.
Objetivo

El lema de esta edición “Bilingual Education: Everybody’s Business, Everyone’s Future” pretende reforzar la idea de que la Enseñanza Bilingüe debe ser un compromiso de todos para contribuir a un futuro en el que las lenguas sean un elemento de progreso y de cohesión social.

Proporcionar a los asistentes información y formación sobre la
enseñanza bilingüe y la enseñanza de idiomas en todos los niveles
del sistema educativo, educación primaria, secundaria,
bachillerato y universidad.

Analizar la evolución de la enseñanza bilingüe desde sus inicios, su
implantación, su desarrollo, sus ventajas y sus inconvenientes, sus
problemas, sus éxitos, sus resultados.

Facilitar el intercambio de experiencias y de buenas prácticas entre
expertos de distintas etapas educativas para enriquecer el
conocimiento mutuo y fomentar un mayor aprendizaje de
actuaciones, estrategias, innovaciones realizadas en los centros
educativos.

Conocer la gran diversidad de elementos que son necesarios para
el buen funcionamiento de un programa de enseñanza bilingüe,
entre ellos el diseño del programa, los recursos y la formación.
Conviene analizar cómo han funcionado y qué medidas son
recomendables para mejorar su calidad.

Seguir analizando el funcionamiento de la enseñanza bilingüe en
el sistema educativo español, los programas, sus ventajas e
inconvenientes, su desarrollo, su gestión, sus resultados, en
España, en Europa y en el mundo.

Alimentar un foro de discusión, de debate, de intercambio de ideas
y de experiencias entre profesionales de la enseñanza bilingüe y la
enseñanza de idiomas y, a la vez, apoyar a los maestros y
profesores que se esfuerzan por ofrecer enseñanzas bilingües a
sus alumnos, y que trabajan incansablemente, esforzándose por
adquirir el mayor dominio de la lengua de instrucción y las
máximas competencias posibles.

04.
Fechas

24, 25 y 26 de octubre de 2025

05.
Lugar de celebración

Universidad de Castilla-La Mancha
Facultad de Letras
Av. Camilo José Cela, S/N
13071 Ciudad Real

06.
Destinatarios

Maestros
Profesores
Profesores de universidad
Estudiantes universitarios
Investigadores
Administraciones educativas

07.
Temas

Enseñanza bilingüe
Enseñanza de idiomas/lenguas extranjeras
Metodologías en la enseñanza de idiomas
Recursos para la enseñanza bilingüe
Evaluación y acreditación
Formación del profesorado. Inicial y continua.
Entornos virtuales de aprendizaje
Innovación
Inteligencia artificial
Internacionalización
Inclusión y atención a la diversidad
Buenas prácticas CLIL/AICOLE
Interculturalidad y mediación
Diseño e implementación de programas bilingües
Excelencia y calidad de la enseñanza bilingüe
La lectoescritura en el aula bilingüe
Familia y Bilingüismo
Redes sociales

08.
Estructura

Ponencias plenarias, Sesiones plenarias, Paneles plenarios, Paneles de expertos, Comunicaciones, Talleres y Debates.

09.
Lenguas de trabajo

Español/inglés/francés
Los ponentes podrán utilizar, en comunicaciones y talleres, cualquiera de los tres idiomas.

10.
Acreditación académica

La asistencia al congreso, la exposición de comunicaciones, talleres y ponencias, y la participación en el comité científico estarán acreditadas académicamente por la Dirección del Congreso.